Estimadas familias, os informo de los distintos ejercicios que se llevan a cabo de Estimulación con los menores , según las indicaciones del Instituto Fay:
EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD PARA LA ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL MOTRIZ
Reptar y gatear
Se realizará dicho ejercicio en el pasillo del centro, lo hará la seño en primer lugar para que los menores aprendan cómo realizarlo de forma correcta. El objetivo es alcanzar todo el pasillo según la edad y resistencia de los niños. Empezaremos poco a poco y a lo largo del segundo y tercer trimestre se alcanzará todo el pasillo.
Rodadas
Tumbados boca-arriba, con piernas y brazos estirados por encima de la cabeza, se les dice que rueden sobre sí mismo hasta quedar bocabajo. del mismo modo vuelven a rodar hasta quedar de nuevo boca arriba. Repetir varias veces.
Balancín
Los niños/as estarán sentados por parejas con las rodillas dobladas y los pies apoyados en el suelo. Se cogen de las manos y se les ayuda a realizar un movimiento de balanceo hasta que uno de ellos quede tumbado en el suelo ( sin soltar las manos ni doblar las rodillas)
luego vuelven a la posición inicial y repiten el mismo movimiento pero en sentido contrario. Repetir varias veces. Se estarán vigilando las posturas para que no se hagan daño.
Giros
Se han colocado unas huellas en el suelo del aula, para que nos ayude a la realización de dicho ejercicio. en el centro se ha colocado el circulo y huellas alrededor para que vayan pisando con un pie las huellas y el otro pie deberá quedar sobre el circulo.
Repetiremos en dirección contraria.
Los giros se realizarán con los brazos abiertos en cruz y más adelante con los ojos cerrados ( tapados).
ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL COGNITIVA A TRAVÉS DE LOS BITS DE INTELIGENCIA
Los bits de inteligencia están clasificados por distintas familias; ( medios de transporte, alimentos, colores, instrumentos musicales, etc.....)
Cada clase verá al día tres familias de bits de inteligencia distintos, en un periodo de tres sesiones en la mañana. Entre sesión y sesión el intervalo será mínimo de cinco minutos.
Los menores irán viendo durante tres días los mismas familias de bits, al cuarto día se quita la primera familia con la que se comenzó y se incluye una nueva.
Se mostrará en primer lugar la imagen y después la palabra que estará escrita en la parte posterior de la imagen.
Como podéis ver son ejercicios de estimulación que se llevan a cabo en el centro de forma diaria, los cuales están integrados en nuestra programación diaria.
Os animo a todos aquellos/as que aún no habéis traído la autorización a que lo hagáis, los niños aprenden jugando.
Un saludo
